Warmingup的概念是向学生们提出一些与主题相关、但又不那么难、不那么含糊的问题，目的是引起学生的兴趣和思考，达到积极参与讨论、放松心态、开展学科的目的。
Warmingup的作用
1. 激发学生兴趣
2. 帮助学生进入状态
3. 提高课堂效率
4. 增强互动性
如何设计Warmingup
1. 关联主题
2. 学生自主性
3. 简单有趣
4. 与学生年龄、文化背景相关
Warmingup的形式
1. 问题引导
2. 游戏方式
3. 小组讨论
4. 视频片段
Warmingup注意事项
1. 简短
2. 注意引导
3. 具体而微
4. 小组成员间互相不要批评谩骂
Warmingup不同于leading，它们的主要区别在于Warmingup更侧重于让学生逐渐适应掌握主题，而leading更侧重于让学生能够明确地了解主题要点，能够接受和理解授课老师所讲的内容。因此，在开展Warmingup的过程中，教师们不仅要关注掌握授课内容，还要注意学生在这个过渡阶段的思维过程，逐步引导他们积极参与讨论和思考，逐渐适应学习环境，为进一步的学习打下良好的基础。