一年级语文下册教学计划（一年级语文下册教学计划部编版2023）

2019年起，教育部发布的新课程标准在全国范围内实施，而在新的课程标准中侧重于“语文启蒙教育”，不再单纯追求语文知识的学习，甚至不再局限于语文教材本身的教学，更加注重个性化的、多维度的语文教育。为此，在本文中，我们将介绍一年级语文下册的教学计划，来帮助孩子们更好地了解、掌握语文知识，提高语文综合素养。

计划摘要 一年级语文下册教学计划部编版2023主要涵盖了以下三个方面的知识：一、言语文字的认识；二、听说能力的培养；三、初步阅读和写作能力的提高。据此，我们将根据课程标准的要求，制定本次计划，落实好教学的目标、内容、要求和方法，激发孩子们的学习热情，促进他们健康成长。

具体计划

第一阶段：口语交流和语音的练习（1-3月） 主要内容：掌握笔画、基本字形和基本的汉字、按要求说话、听说能力的培养、认识常见的语音和拼音。 1、口语交流：要求孩子尝试不同的表情和语调，表达不同的情感和思想；带领孩子学习有趣、生动、情感丰富又有一定情境的中、短文；互动课堂氛围中，让孩子能有机会用语言表达自己的想法。 2、语音练习：教师出示正确的语音发音，并随机选出一个汉字让孩子表达出来；听音辨音，培养对语音的敏感度，提高听力。

第二阶段：初步阅读和写作能力的提高（4-6月） 主要内容：培养孩子的阅读和写作能力，提高对文章的理解和把握，感性理解课文，学会认真审读文章中的字句，掌握字词填空、断句、改错、穿越等篇法。 1、字词句语、篇章的学习：注重学生的情感体验，运用情境教学、教育游戏、讲故事等多元化方式，提高孩子的专注力，了解文章的基本结构、并进行分析。 2、写作指导：从小让孩子写些有趣的短文，采用全真会话式教学，引导孩子叙述自己的心理体验，丰富语言，培养表达能力。

第三阶段：初步文学语感的培养（7-9月） 主要内容：拉近孩子与文学的距离，通过文学欣赏，观察和感悟丰富的生活、强化语文意识，培养文学视野和文化品味。 1、文学欣赏：精选合适的经典诗歌、故事，让孩子通过母语自身体验到美的感受。 2、作文指导：引导孩子用心观察生活中的点滴，借助文字描述自己的感受，提高语言综合能力，以及初步掌握文学语感。

第四阶段：语文知识的巩固和提高（10-12月） 主要内容：综合性语文知识巩固提高，通过学习和背诵中国最古老和最具代表性的诗，把握初步的修辞手法，更好的提高自己的语言修养。 1、诗词欣赏：通过学习中国古代的经典诗歌，让孩子掌握古诗词的艺术特征、及其时代渊源； 2、语言修辞：用简单易懂的语言让孩子掌握初步的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。 通过以上的一年级语文下册教学计划，孩子们将掌握基础的语言知识，培养听说读写能力，提高综合素养。同时呢，孩子们会在这里领略到语文的魅力，学会用心感悟生活，并沉淀深邃的情感和文化追求。希望能够把教育的火苗点燃在孩子们的心扉，助力孩子能够品读传统文化的精髓。