班主任工作回顾——我和孩子们的成长
孩子们刚刚入学
三年级的开学之初,我和孩子们都是踏入了新的境界。他们是一个个稚嫩可爱的小生命,而对于我来说,这是一份责任重大的工作。我已经做好了为孩子们的健康成长贡献自己的全部的准备,以及同时面对他们需要的各种挑战、调整和难题。首先,我要用心去了解每个孩子的个性,掌握他们的长处和短处,并在这些基础上帮助他们建立自信心,提高学习成绩。我的角色
作为一位班主任,我的角色远不止于管理学生,更是一个在孩子们成长历程中给予支持、引导和鼓励的大家长。因此,在平时的工作中,我要多关注每个孩子的心理健康和生活状态,了解他们的真实和内心需求。除此之外,我还要配合老师们进行更好的教学,推行班级主题教育等,让孩子们在健康快乐的环境中学知识、识人、识世界。
取得的成果
有这么一次作文比赛,孩子们都提交了自己的作品,都已经可以得到良好的成绩。可有一个孩子,她在那之前作文一直不及格。在我和她的互动中,我不是执意纠错,也不是斥责她,而是体贴的询问她,帮助她排除心理障碍,并指导她有的放矢地练习。最后的结果,是她的作文水平飞跃了,获得了全班第二。看到这个结果,我和孩子们都感到非常的高兴,那时,我也真正的体会到班主任这个工作的满足感。总结
这个学年,我在这个三年级班级里,收获了许多,看到了孩子们的成长,也感受到了我的成长。作为班主任,我学到了很多的知识和解决问题的方法,收获了更多的人际交往经验,对教育、对班级都有了更深入的理解。同时,我发现,在这样快节奏的工作中,孩子们从我这里学到了更多的东西,在这样的互动中,我们共同成长。我想,明年的新学期,我还会在这样一个班级里,认真支持、指导和陪伴孩子们的成长,与孩子们共度一个快乐幸福的求学时光。