本文主要从武汉工程职业技术学院的教育教学模式入手，分析其教育教学特点以及教师、学生的角色和作用。武汉工程职业技术学院是一所以培养具有现代产业需求和实践能力的技术技能型人才而闻名的高职院校。在长期的办学历史中，学院积累了丰富的教育教学经验，形成了独特的教育教学模式。
教育教学特点
武汉工程职业技术学院注重学生的综合素质培养，将实践教学贯穿于整个学习过程中，采用主体教学法、任务驱动教学法等多种教学方法，强调教学过程中的互动性、阶段性和体验性。
同时，学院注重与企业合作，将实践教学与企业实际需求相结合，推行学生参访实践、实践见习等多种形式，培养学生的实践能力和创新精神。
教师角色和作用
教师在武汉工程职业技术学院的教育教学中扮演着重要的角色，既是学生的教育者，又是学生的引路人和顾问。他们需要积极拥抱数字化、信息化教学手段，提高自身的教育教学水平。
同时，教师需要注重实践教学，将实际案例融入教学中，引导学生主动学习，培养学生的创新能力和实践能力。
学生角色和作用
学生在武汉工程职业技术学院的教育教学中扮演着学习者和实践者的角色，他们需要主动参与教学，积极学习知识和技能，并将其应用到实际中。
同时，学生需要具备创新精神和实践能力，积极参与实践教学活动并获取实践经验，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
总结
通过对武汉工程职业技术学院的教育教学模式进行探析，发现学院注重实践教学，培养学生实践能力和创新精神，同时强调与企业合作，将实践教学与实际需求相结合。在实践教学中，教师和学生都发挥了重要的作用，教师既是学生的教育者，又是学生的引路人和顾问，而学生则需要积极学习、参与实践教学，塑造自己的创新能力和实践能力。